Hello, here's a video clip of the CVC activities I uploaded in ClassDojo. At the end of the clip I show the answers.
Hola, aquí os dejo un vídeo de las actividades CVC que he subido a ClassDojo. Al final del vídeo muestro las respuestas.
We are going to review some vocab on animals. Here's a video clip of animals found in a zoo.
Vamos a repasar vocabulario de animales. Aquí os dejo un vídeo de animales que encontramos en los zoos.
Hello! We are going to start with some reading and writing skills. As I have mentioned before, it's going to be very simple. We'll be reading and writing sentences of three or four words and the words will also be three or four letters.
There is a coloured reading book and a black and white writing book.
The way to do it is read the sentences first and then write the words missing in the gaps. The kids will write the words by heart and should NOT look and copy them from the book.
¡Hola! Vamos a empezar con lecto-escritura. Como he dicho en otras ocasiones, va a ser muy sencillito. Leeremos y escribiremos frases cortas de tres o cuatro palabras y a su vez las palabras serán de tres o cuatro letras.
Hay un libro de lectura (en color) y uno de escritura (en blanco y negro).
La forma de hacerlo será leer primero las frases y después escribir una palabra en cada frase en el hueco. Los niños escribirán las palabras de memoria y no deben mirar en el libro o copiarse para escribirlas.
Here's an explanation of the reading and writing practice.
Hello! This week we're going to study The Solar System. First of all, the name of all planets. Here's a video clip and presentations of all the planets.
¡Hola! Esta semana vamos a estudiar el sistema solar. Empezamos con los nombres de los planetas. Aquí os dejo un vídeo y unas presentaciones.
Hello, here's a video clip of the CVC activities I gave you in ClassDojo. I say all the words so that the children find it a little bit easier.
Hola, os dejo un vídeo de las actividades CVC que he colgado en ClassDojo. Y menciono todas las palabras para que a los niños se les haga un poco más sencillo.
CVC activities
Hay un error. En la segunda actividad el número 5 es "pot" y no "pan" como digo en el vídeo.
Hello, today I want to propose you to play a digraph domino game. The game consists of cards with a picture and a word on it which you have to place in the right order. The phonics are underlined to spot the words more easily. Good luck!
Hola, hoy os quiero proponer jugar al juego del dominó de digraphs. El juego consiste en tarjetas que contienen una imagen y una palabra para colocarlas correlativamente. Los phonics están subrayados para poder localizarlos mejor. ¡Suerte!
Here's a video clip of the activity the children have to do, in order to make it easier for them to recognise the phonics.
Aquí os dejo un vídeo de la actividad para que se les haga más fácil identificar el sonido.
Here's a video clip of the digraphs activity so that the children can listen to the words I say.
Aquí os dejo un vídeo de la actividad de los sonidos dobles para que los niños escuchen las palabras que yo digo.
Hello! Here's a clip with a picture of the Jolly Phonics collection with vocabulary of the 'qu' phonic.
¡Hola! Aqui os dejo un video con una foto de la colección de Jolly Phonics con vocabulario del sonido "qu".
Here's a video clip with varied vocabulary found in the picture. You have to find what I say.
Aquí os dejo un vídeo con vocabulario diverso de lo que encontramos en la foto. Tenéis que encontrar lo que yo digo.
Hello, today we're going to study a phonic that we have mentioned in the classroom before but haven't really covered it. That phonic is: qu. This is the last phonic we're going to cover this year.
Hola, hoy vamos a estudiar un sonido que hemos nombrado en clase pero que no le hemos dedicado tiempo hasta ahora. El sonido es: qu. Este es el último sonido que vamos a cubrir este año.