FAREWELL !!

Hello everyone! Well, we've come to the end of not only the academic year but also the Infant Stage! What can I say?  It's been a wonderful journey of three years with one group and two years with the rest and a real pleasure to have taught all of these young learners. I shall miss them, especially when due to the current circumstances we have not been able to say goodbye to each other in a proper way. But anyway, I'll be seeing you around the school.
Thank you very much for everything and if you ever need anything from me, do not hesitate to contact me.
The first video clip is to say goodbye to the children and the second one is for all the families as I comment a few bits and pieces about my blog.

Have a great summer!

¡Hola a todos! Hemos llegado no sólo al final del curso escolar sino tambien al final de la etapa de infantil. ¿Qué puedo decir? Ha sido un viaje maravilloso de tres años con un grupo y de dos con el resto y un verdadero placer haber podido enseñar a todos estos pequeños. Les echaré de menos, sobre todo cuando debido a la situación actual no nos hemos podido despedir de la mejor forma.
De todas formas, nos seguiremos viendo por el colegio.
Muchas gracias por todo y si en algún momento necesitáis algo de mí, no dudéis en poneros en contacto.
Os dejo un primer vídeo de despedida para los niños y un segundo vídeo para las familias sobre unas cosas del blog

¡Que paséis un verano fantástico!

Farewell to children - Despedida a los niños

Cosas del blog para los papás

READING & WRITING - STORY 5 !!

Hello everyone! Here's another reading & writing story. It's the last one for this academic year!
At the end of the writing video clip I show the answers.

¡Hola a todos! Aquí tenéis otra historia de lecto-escritura. Es la última de este curso.
Al final del vídeo de escritura muestro las respuestas.

Reading

Writing

CVC DOMINO GAME !!

Hello everyone! Here's a CVC domino game in which you have to find the words that go with the pictures and place the cards in their correct order.

¡Hola a todos! Aquí tenéis un juego de dominó de CVC donde tenéis que encontrar las palabras que van con las imagenes y colocar las tarjetas en el orden correcto.

CVC domino game

CVC FORMATION ACTIVITY !!

Hello, here's the video clip to the activity I uploaded on ClassDojo in which you have to circle the phonics in their correct order to form a word. I call out the words and also write the answers.

Hola, aquí os dejo el vídeo de la actividad que he puesto en ClassDojo donde tenéis que rodear las letras en el orden correcto para formar una palabra. Yo voy nombrando las palabras y escribiendo las respuestas.

CVC formation

MATCH UP ACTIVITY !!

Hello , here's an activity to match up pictures to their vocabulary. I call a word and the children have to find its picture and word.

Hola, os dejo un vídeo para emparejar dibujos con vocabulario. Yo digo una palabra y los niños tienen que buscar el dibujo correspondiente y también su palabra.

Match-up activity

READING & WRITING - STORY 4 !!

Hello! Here's another reading & writing story. You know how to do it now so ready, steady, go!
The sentence to be written on page 'hold a sentence' is written at the bottom of the previous page. At the end of the video clip I show the answers.

¡Hola! Vamos a hacer otra historia de lecto-escritura. Ya sabéis como hacerlo así que ¡preparados, listos, ya!
La frase que hay que escribir en la página "hold a sentence" está escrita en la página anterior abajo. Al final del vídeo de ejercicios muestro las respuestas.

Reading

Writing

READING & WRITING - STORY 3 !!

Hello! Here's another reading & writing story. Same as usual, read the story first, write in the missing words in the activity section and then a whole sentence. Remember that the children should not copy the words unless they are having real difficulties to remember them.
The sentence to be written on page 'hold a sentence' is written at the bottom of the previous page. At the end of the video clip I show the answers.

¡Hola! Vamos a hacer otra historia de lecto-escritura. Lo mismo que siempre, leer primero la historia, escribir las palabras que faltan en la hoja de ejercicios y después una frase completa. Recordad que los niños de deben copiar las palabras del libro a menos que tengan mucha dificultad en recordarlas.
La frase que hay que escribir en la página "hold a sentence" está escrita en la página anterior abajo. Al final del vídeo de ejercicios muestro las respuestas.

Reading

Writing

THE TOYSHOP !!

Hello, today we're going to study vocabulary about toys. Here's a video clip of a toy-shop in which the children will have to look for the word I call out.

Hola, hoy vamos a estudiar vocabulario sobre los juguetes. Aquí tenéis un vídeo de una tienda de juguetes donde los niños tienen que buscar las palabras que yo digo.

The toyshop

READING & WRITING: STORY 2 !!

Hello! Here's another reading & writing story. The procedure is the same as the other one, read the story first, write in the missing words and then a whole sentence. Read the sentences with your child as many times as necessary, but he or she must not copy the words, they should remember what they have to write.
The sentence to be written on page 'hold a sentence' is written at the bottom of page 12, although you may write alternative sentences.

¡Hola! Vamos a hacer otra historia de lecto-escritura. El procedimiento es el mismo que la anterior, leer primero la historia, escribir las palabras que faltan y después una frase completa. Leed las frases tantas veces como sea necesario con vuestro hijo/a, pero no deben copiar las palabras, deben acordarse de lo que tienen que escribir.
La frase que hay que escribir en la página "hold a sentence" está escrita en la página 12 abajo, aunque se pueden escribir frases alternativas.

Reading

Writing