Today we're going to revise animals and parts of our body, but first we'll do the calendar and weather.
After that, we'll revise some phonics for which you'll need a pencil and a piece of paper.
Hoy vamos a repasar animales y partes del cuerpo, pero primero haremos el calendario y el tiempo. Después repasaremos algunos de los sonidos que hemos hecho en el aula y para eso necesitaréis lápiz y papel.
A little while ago while revising vocabulary, we played a memory game in which children had to find pairs of animals. In this game, remembering the name of the animals didn't matter as much as the position of the cards, thus stimulating their memory.
Here's a short video clip of how they did!
Hace ya unos días mientras repasábamos vocabulario, jugamos a un juego de memoria en el que los niños tenían que encontrar parejas de animales. En este juego, recordar los nombres de los animales no importaba tanto como la posición de las tarjetas, estimulando de esta forma su memoria.
¡Aquí tenéis un pequeño video de cómo lo hicieron!