YEAR 4 - PLANTS

Our last experiment in Natural Science was planting a grass plant in a cup. First we had to fill the cup with soil, add the grass seeds and cover all the seeds with a little bit of more soil. Since plants also need water and sunlight we had to wait for a few days for the grass to grow.

El último experimento en Naturales fue plantar una planta de hierba en un vaso. Primero llenamos el vaso con tierra, añadimos las semillas de hierba y lo cubrimos con un poco más de tierra. Como las plantas necesitan agua y luz solar, tuvimos que esperar unos días a que la planta creciera.

YEAR 4B PICS

YEAR 4D PICS

We also created a lapbook with everything we'd learnt about plants, their parts, life cycle, photosynthesis, etc.

También hicimos un lapbook con todo lo aprendido sobre las plantas, sus partes, el ciclo de la vida, fotosíntesis, etc.

YEAR 4B PICS

YEAR 4D PICS

YEARS 4 & 6 - ONCE UPON A WEEK

During the cultural week, we celebrated "once upon a week", a festivity in which the whole school was involved. Classes in their different levels worked a story related to a common theme which was "fantastic beasts". In year 4 and year 6 we did some work on Harry Potter and some children came to school dressed up as one of the characters.

In year 4 we made a mandrake as they appear in one of the films. And in year 6 we played a game with some Harry Potter problems, riddles and we also did a escape room.

Here are some compilation videos and pictures of what we did during that week.

Durante la semana cultural, celebramos la festividad "once upon a week" en todo el colegio. Las clases de diferentes niveles trabajaron un cuento relacionado a un tema común, que eran "animales fantásticos". En cuarto y sexto trabajamos un poco Harry Potter y algunos niños vinieron al cole disfrazados de algún personaje.

En cuarto, hicimos una mandrágora que aparece en una de las películas. Y en sexto hicimos un juego de problemas y acertijos y también una escape room.

Aquí tenéis una recopilación de vídeos y fotos de lo que hicimos durante esa semana.

Once upon a week compilation

Years 3 & 4 pics only

Years 3 & 4 everything

Year 4D

Year 4D

Year 4D

Year 4D

Year 4D

Year 6A

Year 6A

YEAR 4D - THE GRUFFALO

Last term in Literacy, we worked on the storytelling 'the Gruffalo'. When we finished it, the students performed a role-play in order to enact what happens in the story. Such story is set in a deep dark wood with animal characters, which are: the Gruffalo, a mouse, a fox, an owl and a snake.

Here are the video clips of the performances.

El pasado trimestre, estuvimos trabajando el cuento "the Gruffalo" en Literacy. Cuando terminamos la historia, los alumnos hicieron una escenificación de lo que pasa en la historia. Dicha historia tiene lugar en un profundo y oscuro bosque con animales como personajes, los cuales son: el Gruffalo, un ratón, un zorro, un búho y una serpiente.

Aquí están los vídoes de las actuaciones.

Silvia, Carmen, Claudia, Laura, Vega, Carlos

Irene, Ana, Noa, Nuria, Daniel, Martina

Álex, Ian, Samuel, Guillermo, David, Alejandro

Iman, Alberto, Alexander, Noelia, Eric, Valeria

YEAR 4 - PREHISTORY

When we studied the Prehistory period, we painted animals such as mammoths, musk, aurochs, etc. We decorated the corridor with prehistoric paintings to make it look like the Altamira cave.

Cuando estudiamos la Prehistoria, pintamos animales como mamuts, musk, bisontes, etc. Decoramos el pasillo con pinturas prehistóricas para que se pareciera a la cueva de Altamira.

YEAR 4 - THE DIAPHRAGM

In Natural Science, we've been studying the respiratory and circulatory systems, what happens when we breathe in and out and how the diaphragm works. We learnt that when we inhale the diaphragm contracts, pulling air into our lungs and when we exhale the diaphragm relaxes, pushing air out of our lungs. 

We made a craft activity in the classroom that represented that function and for that, we needed a plastic bottle, balloons and straws. Here's the result!

En ciencias naturales hemos estudiado el aparato respiratorio y circulatorio, qué ocurre cuando respiramos y expulsamos aire y cómo funciona el diafragma. Aprendimos que cuando inspiramos el diafragma se contrae, metiendo aire a los pulmones y cuando espiramos el diafragme se relaja, expulsando aire de los pulmones.

Hicimos una manualidad en clase que representaba esa función y para ello necesitábamos una botella de plástico, globos y pajitas. Aquí está el resultado.

Here's a video clip of the actual experiment. Ours wasn't as sophisticated but it did work!

Aquí mostramos un vídeo del experimento en sí. ¡El nuestro no era tan sofisticado pero funcionaba!

Year 4B

Year 4D

YEAR 6 - DENSITY EXPERIMENT !!

In Natural Science we studied mass, volume and density. One day we carried out an experiment with objects of different mass, volume and density. The objects were submerged in water in order to find out their density. 

En Ciencias Naturales hemos estudiado masa, volumen y densidad. Un día hicimos un experimento con objetos de diferente masa, volumen y densidad. Los objetos se sumergían en agua para averiguar su densidad.

Experiment with different objects

In another experiment, we had a standard can of coke and a sugar-free can of coke. The children had to figure out what would happen if we submerged the two cans in water. Would they float or sink?

En otro experimento, teníamos una lata de cola normal y otra sin azúcar. Los chicos tenían que averiguar que pasaría al sumergir las latas en agua. ¿Flotarían o se hundirían?

Float or sink?

YEAR 4 - PREHISTORIC AXE !!

Since we've been studying Prehistory, we thought it'd be a good idea to make a replica of one of the tools people used most in the Paleolithic period, the axe! We made it with thin cardboard.

Como estamos estudiando la Prehistoria, pensamos que sería una buena idea hacer una réplica de una de las herramientas más usadas en el Paleolítico, el hacha! Utilizamos cartulina.

Year 4B class

Year 4D class

MERRY CHRISTMAS!!!

This first and complicated term has now come to an end!! It hasn't been easy as we had to overcome obstacles and hurdles but with our resilience and unity we managed to succeed, so well done everyone!!

I just want to wish you Merry Christmas and a Happy New Year!!

Have a well deserved holiday break and see you in 2021!!

Este primer y complicado trimstre ha terminado!! No ha sido facil ya que tuvimos que superar obstaculos y barreras, pero con nuestra fuerza y unidad, lo hemos logrado así que mi enhorabuena a todos!!

Simplemente os quiero desear Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!!

¡Qué tengáis un merecido descanso y nos vemos en 2021!

YEARS 4B & 4D - MEDIEVAL CASTLE

When we studied The Middle Ages in Social Science a few days ago, we decided to make a medieval craft castle. It took a bit of time to assemble it but here's the result.

Cuando estudiamos la Edad Media en sociales hace ya unos días, decidimos hacer una manualidad de un castillo medieval. Costó un poco de tiempo montarlo pero aquí está el resultado.

Year 4D

Year 4D

Year 4D

Year 4D

Year 4D

Year 4B

Year 4B

Year 4B

Year 4B

Year 4B

YEAR 4D - SNAKES & LADDERS (CAN/CAN'T)

A few days ago while doing CAN/CAN'T activities we played the snakes & ladders game in the classroom in order to practise questions. The children got into groups so that they could work together and share their ideas. 

Here's a little clip of the activity.

Hace unos días mientras hacíamos ejercicios de CAN/CAN´T jugamos al juego "snakes & ladders" en la clase para practicar las preguntas. Los chicos estaban en grupos para trabajar juntos y compartir ideas. 

Aquí está un pequeño vídeo de la actividad.